美国注重文化科的真相

众多周知，都认为中国教育下的学生都是比较辛苦的，这个可能仅仅只是一方面的认知而已，而实际上并不是的。随着近几年的出国留学的人数与日俱增，高中阶段留学美国的群体不断扩大，且在美国高中，高中生的生活是很辛苦的，一方面需要保证文化科成绩的均衡，同时在德智体美上也需要培养，而美国对于学生的文化科学习，是从小就开始培养。

美国高中生的生活其实比中国高中生更辛苦，因为不仅要保持高分数、好分数，而且在课外活动、义务劳动和文体方面也要有出色表现。而中国高中生只需要在一个方面努力，那就是分数。比较而言，美国高中生比中国的高中生发展全面，他们视野宽，知识活，思维多元。

美国教育偏重文科 从小学开始

即便只在分数方面比较，美国高中生高分数、好分数的成分也与中国高中生不同。美国12年义务教育比较侧重文科。小学鼓励小朋友阅读，很多小学对阅读还有奖励，一个星期看完多少本书可以拿到一张减价的票证，去麦当劳买一个汉堡包才1美元。美国联邦政府、各州政府和县市政府肯花财力鼓励小学生养成良好的阅读习惯。有些课程不是坐在教室的椅子上听老师讲，而是在辩论和编排节目中学习的。

美国高中数理化少 重点在多元知识积累

与中国的高中生相比，美国高中生学数理化做题目少。美国教育之所以重视文科，是基于一个观念：视野的开阔对将来任何一种工作都重要。即便你以后是一个科学家，因为视野开阔，你可能只做了100次实验，结果就出来了;而一个视野狭隘的科学家，可能要200次实验结果才出来。所以，阅读和对文科领域知识的广泛吸收，对将来从事任何工作都有潜在好处。

中国教育偏理科 研究领域较狭窄
中国的教育太侧重数理化，学生花大量时间做大量的题。其实有多少学生将来是某一专科的科学家呢?即便是专家，研究的领域十分狭窄，可是也要花费大量精力做与本专业无关的事情。中国的学生如果要减轻学习压力，首先应减少在数理化做题上花的时间和精力。应该培养学生活泼的个性，独立的能力。

美国高中的教育体制与中国高中是有很大的不同。想到美国高中就读的学生，在读书时要注意自身综合素质的提高，而不能仅仅抓自己的学习成绩。